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        如何快速提高雅思寫作
        Date:  2016/11/25  Visits:  592  Type:  考試資訊  Author:  合肥中皖外國語培訓學校-安徽省中皖科教服務有限公司
        關于寫作的部分,我們就以詞匯為例,帶領大家深度解讀一下《OG》中對于雅思寫作詞匯方面的要求。

        在授課的過程中,我發(fā)現(xiàn)很多同學一拿起作文題目,埋頭就開始寫作,殊不知“工欲善其事,必先利其器”,充分了解雅思寫作考試對考生的基本要求和評分標準,可以讓考生在備考之前,先在心中形成一個可以參照的標準,再根據個人的水平,制定出符合實際的奮斗目標,有的放矢地練習才能有良好的效果。

          第一、《雅思官方指南》強調詞匯的多樣性

          為避免重復使用詞匯,應對方法有二:

          1. 同義詞替換:

          對于同一個詞匯絕對不可以在同一篇文章中反復使用,無論是在《雅思寫作評分標準》還是在《OG》中都明確提到。正如劍七Test4大作文(劍七第169頁)的考生例文中,考官在評語中寫到,這篇作文中'knowledge and skills' is repeated nine times,這意味著考官有理由認為該考生沒有能力使用多樣化的詞匯,完成250個單詞的大作文,最后這篇作文的得分僅有5分。

          反觀《OG》,專家給出了非常好的解決辦法。例如,考生需要提前背誦一些常用詞匯的同義詞替換,如:think=realize=believe=be convinced=hold the viewpoint,get=obtain=attain,necessary=indispensable=irreplaceable等。在雅思VIP課堂中,我們也會更加詳細地加以分類,按照名詞詞匯替換、動詞詞匯替換和形容詞詞匯替換的方式,講授給考生,讓小烤(考)鴨們記得更準確、更牢固。

          2. 使用代詞:

          代詞的使用是中國考生非常欠缺的一種本領,這和我們在母語作文的寫作中,極少使用代詞來承接上下文有很大關系。然而,巧妙的運用代詞卻是英文寫作中,表達邏輯順序,并且展現(xiàn)語言簡練性的絕佳方式。《OG》完美地攻克了這一難點,一步步引導大家學會使用this/this type of/this kind of的表達方式,不僅使得上下文銜接得自然得體,而且可以在眾多模板作文中脫穎而出,彰顯一般考生不具備的、僅在地道的英文寫作中才具備的實力。

          第二、《雅思官方指南》強調詞匯的準確性

          該特性可以通過以下三個方面努力:

          1. 拼寫準確

          說起英文詞匯,許多考生們抱著一本《詞匯勝經》就開始埋頭苦背,但是進了考場,卻發(fā)現(xiàn)真正想用的詞匯還是不能夠準確、快速地寫下來,這無疑是沒有把好鋼用在刀刃上,其實細心的小烤鴨可以發(fā)現(xiàn),真正寫作中要用到的詞匯是相對集中的,遠比閱讀所需要的詞匯少得多,而經過VIP老師們的總結和《OG》的提點,烤鴨們可以把精力集中放在高頻詞匯上,摒棄一直以來“普遍撒網”的戰(zhàn)術,而在有限的備考時間內“重點捕魚”。例如以下一些詞匯,看看你能否一眼挑出錯誤:goverment, enviroment, persentage, diffrent, untill, coutries, betwen, dicreased, incresed.這些都是雅思寫作考試中,你最可能用到的高頻詞匯,你的拼寫準確性過關了嗎?一起來看看正確拼寫吧!

          正確拼寫:government, environment, percentage, different, until, countries, between, decreased, increased.

          2. 區(qū)分詞性

          很多考生對于詞匯的詞性不太重視,認為只要認識這個單詞,能說出中文意思即可,這在閱讀里尚可接受,但是在寫作中卻是致命的缺點。我們以小作文為例,常用的表達句型一定是:The percentage rose dramatically from 1990 to 2000. 其中,rose是動詞,是rise(上升)的過去式。而此句略加轉換,即可變?yōu)镮t experienced a dramatic rise from 1990 to 2000.在這里rise是名詞詞性。同為“上升”,如果詞性把握不好,會導致低級的語法錯誤,因而造成嚴重失分。究其原因,還是因為在中文里,我們是很少區(qū)分詞性的,例如,“數(shù)據經歷了一個增長”,這里的“增長”為名詞,而“數(shù)據增長了”,這里“增長”又變?yōu)閯釉~。雖然兩個“增長”一個做動詞,一個做名詞,但是在中文里,都用“增長”這兩個字來指代,詞語的模樣沒有變化。而英文可不是這樣哦!

          我在課上常用“睡覺”一詞舉例,更為通俗易懂。比如“睡覺是幸福的事”“我要睡覺了”“我剛才睡覺呢”“我愛睡覺”,四句話中“睡覺”兩個字分別擔當了“主語”、“將來時態(tài)的謂語動詞”“過去時態(tài)的謂語動詞”和“賓語”,這兩個字太強大了有沒有!但是在英文里,充當主語、賓語,詞性要變成名詞性,即動名詞sleeping,而謂語動詞也要結合不同的時態(tài),如I will sleep, I slept just now./I was sleeping等?磥硇⌒〉挠⑽脑~性,有大智慧吧。

          3. 注意搭配

          《OG》中對于詞語搭配也做了特別的講解,雖然同義詞可以相互替換,但是到底選用哪個詞才是最貼切的,還是有不少講究,這一點的確需要同學們苦練內功。請大家用下面三道題自測一下:

          (1)I don't think it is necessary for children to learn/study about ancient history.

          (2)I do think it is important for us to try to understand/know different cultures.

          (3)I believe today's younger generation are more attracted by flexible working hours than by the thought of earning money/wages.

          答案為:(1)learn (2)understand (3)money

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