| 托福淘氣3000問 |
| Date: 2017/8/22 Visits: 714 Type: 考試資訊 Author: 合肥中皖外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校-安徽省中皖科教服務(wù)有限公司 |
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1. 托福口語(yǔ)考試由哪幾部分組成?都考哪些內(nèi)容？ 第一題是講述考試身邊的事情。比如你尊敬的一個(gè)人及原因，你喜歡的一本書及原因，你印象深刻的一個(gè)活動(dòng)/典禮及原因。 第二題是二選一或支持/反對(duì)某一觀點(diǎn)的問題，非常像舊托福TWE185的題目。 第三題的閱讀材料較常見的是學(xué)校貼出了一張通知/告示，說要采取某方面的新措施、新政策。然后列舉原因。聽力材料則是學(xué)生對(duì)新措施、新政策的討論。 第四題的閱讀材料和聽力材料一般都是學(xué)術(shù)問題。 第五題較多見的是一個(gè)學(xué)生遇到了問題，另一個(gè)學(xué)生(或老師)幫助出主意，一般來說會(huì)提出兩個(gè)主意，然后考生除了會(huì)被要求復(fù)述場(chǎng)景相關(guān)內(nèi)容外，還要指出你覺得哪一個(gè)方案更好，并簡(jiǎn)單說說理由。 第六題是一個(gè)學(xué)術(shù)段子。
2.托�？谡Z(yǔ)考試流程是什么？ 第三、四題會(huì)給考生45秒來讀一段閱讀材料，之后閱讀材料不再顯示，讓考生聽一段1分多鐘的相關(guān)錄音材料。然后要考生根據(jù)閱讀和聽力材料回答問題�？忌�30秒鐘準(zhǔn)備，60秒鐘回答。 第五題和第六題考生會(huì)聽到1分多鐘的聽力材料，然后根據(jù)聽力材料回答問題�？忌�20秒鐘準(zhǔn)備，60秒鐘回答。
3. 托�？谡Z(yǔ)是怎樣評(píng)分的? 1. Delivery：表達(dá)清晰度 打分將會(huì)經(jīng)歷以下過程： 1.每道口語(yǔ)題會(huì)被一位考官給一個(gè)原始分(0-4 之間的整數(shù)分)。
首先托�？荚嚩际且粋�(gè)題庫(kù)的題（單次考試題會(huì)不同，但是出自同一題庫(kù)）。 其次，ETS的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是全球統(tǒng)一的�？谡Z(yǔ)和寫作涉及到人工打分的部分，ETS是會(huì)把所有答案發(fā)到總部統(tǒng)一打分的，為的就是混淆不同地區(qū)。
5.托�？谡Z(yǔ)和雅思口語(yǔ)有什么區(qū)別？ 托福：考生將戴上耳機(jī)聽考題，然后在限定時(shí)間內(nèi)思考，最后對(duì)著麥克風(fēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回答。整個(gè)過程考生面對(duì)的是機(jī)器、屏幕提示和讀秒指示。 雅思：口語(yǔ)考試是由考官和考生一對(duì)一的交談，旨在考察學(xué)生到國(guó)外和“人”面對(duì)面交流的能力。
6.托福口語(yǔ)單項(xiàng)特別低會(huì)對(duì)申請(qǐng)有影響嗎？ 一些學(xué)校錄取新生的時(shí)候會(huì)以口語(yǔ)單項(xiàng)23分作為單項(xiàng)要求。因?yàn)?1-23分?jǐn)?shù)段屬于比較優(yōu)秀的水平，這說明考生雖然在聽、說、讀、寫、計(jì)時(shí)、現(xiàn)場(chǎng)心理狀態(tài)、錄音質(zhì)量等方面出現(xiàn)了失誤，但是基本上不影響考官理解，也就是說在美國(guó)的日常學(xué)習(xí)和生活中基本沒有問題。 24-30分?jǐn)?shù)段非常優(yōu)秀，多數(shù)名校會(huì)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者有24分或者26分的要求。
另外，對(duì)于申請(qǐng)assistantship（一般分為TA和RA）的學(xué)生來說，口語(yǔ)最好達(dá)到22或者23，有的學(xué)校要求高達(dá)26。因?yàn)門A的工作主要是給一些大一新生上基礎(chǔ)課，批改作業(yè)，坐在辦公室里給學(xué)生做答疑工作。RA則是在實(shí)驗(yàn)室里給老板打工。這個(gè)時(shí)候與人溝通的能力(很直觀地就體現(xiàn)在口語(yǔ)水平上)，就變得尤為重要，沒有一定能力的保障，是沒有辦法勝任這樣的工作的。
7. 對(duì)口語(yǔ)成績(jī)有異議，我能不能復(fù)議？我要不要復(fù)議？ 至于要不要復(fù)議，課代表真誠(chéng)建議：如果你的分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠用了，那么考慮到有可能降分，因此建議不要再花錢復(fù)議了。但是如果是向前面所說的，恰好某個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)不夠，或者總分跟要求的分?jǐn)?shù)差一點(diǎn)，可以復(fù)議，否則最好不要復(fù)議了。
8.托�？谡Z(yǔ)如何拿到26分?
9.如何一個(gè)月內(nèi)突破托�？谡Z(yǔ)23分? 建議一：加強(qiáng)口語(yǔ)流暢性，提升語(yǔ)調(diào)、停頓的自然度 通過跟讀模仿英語(yǔ)源語(yǔ)材料(選擇TPO聽力及口語(yǔ)部分對(duì)話、演講即可)提升語(yǔ)調(diào)，同時(shí)可以將自己的答案進(jìn)行錄音，自己感受其中的錯(cuò)誤與缺陷，并再次改進(jìn)并錄音，以此反復(fù)做到口語(yǔ)闡述的自然、流暢。 建議二：增添口語(yǔ)部分細(xì)節(jié)性描述 Task1&2明確要求“give specific details and examples”，也即要求考生提供細(xì)節(jié)，但是很多考生習(xí)慣于羅留而一些概括性觀點(diǎn)，缺乏鮮活生動(dòng)的細(xì)節(jié)描述，例如描述一家餐廳的氛圍時(shí)，一般同學(xué)們只會(huì)用諸如beautiful, quiet, unique等非常抽象的形容詞，如果能夠?qū)⑦@些抽象詞用具有畫面感的細(xì)節(jié)表述出來則更好，例如可以說“Latin music. Splashes of color everywhere. Affordable beer. Friendly, crazy-efficient service.”這樣細(xì)節(jié)表述的畫面感就更強(qiáng)了，也可以讓你的答案別具一格，拿到高分。 建議三：積累更口語(yǔ)、更地道的用詞，讓表達(dá)更豐富 許多同學(xué)在表達(dá)口語(yǔ)時(shí)用詞比較單一，例如開心只會(huì)用happy，便宜只會(huì)用cheap，而且類似詞匯往往多次出現(xiàn)，這樣表達(dá)的豐富性就打了折扣，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過程中需要有意識(shí)積累一些比較地道、有表現(xiàn)力的表達(dá)。例如在表述某餐廳服務(wù)態(tài)度好的時(shí)候，除了用good，可以嘗試用諸如"But this sandwich arrives in minutes at a sit-down restaurant, with great energy and cheery service, it's hard to complain."等表達(dá)更豐富的詞句進(jìn)行替換。 |
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