同臺(tái)競技都有誰？
女多男少，青春年少，雅思青年遍布祖國各地
中國大陸雅思考生仍舊以本科學(xué)生為主，但18歲以下考生已躍居第二大考生群體，占比達(dá)18%。值得一提的是，盡管85.4%的考生參加雅思考試還是為了出國留學(xué)，但隨著雅思逐漸受到國內(nèi)院校和雇主的認(rèn)可，以檢測英文水平、國內(nèi)入學(xué)、求職等國內(nèi)用途為目的考生人數(shù)逐漸增加，且已接近申請移民及出國工作的群體占比。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，從地域分布來看，雅思有為青年們已遍布祖國大江南北，其中北京、上海、廣東、江蘇是中國大陸地區(qū)雅思考生生源大省/市。
聽說讀寫哪家強(qiáng)？
總體來說有進(jìn)步，語言輸入能力>輸出能力, 口語技能拖后腿
數(shù)據(jù)顯示， 2012年-2016年的5年間中國大陸地區(qū)雅思考生在各項(xiàng)英語技能上均有小幅提升。其中，學(xué)術(shù)類考生聽力成績提升較明顯（提升了一個(gè)分?jǐn)?shù)梯隊(duì)*），而口語成績提升最小；培訓(xùn)類考生的寫作成績提升了一個(gè)分?jǐn)?shù)梯隊(duì)，但口語成績不升反降。
分?jǐn)?shù)梯隊(duì)概念：雅思學(xué)術(shù)分析將0.5的分差認(rèn)可為一個(gè)分?jǐn)?shù)梯隊(duì)差距，因雅思考試平均分四舍五入原則，4.75-5.24為5分梯隊(duì)，5.25-5.74為5.5分梯隊(duì)，5.75-6.24為6分梯隊(duì)，以此類推。在分析中國大陸考生在各省份/城市平均表現(xiàn)與全球平均表現(xiàn)時(shí)，我們以分?jǐn)?shù)梯隊(duì)作為能力等級的差別分析，而城市間的排列順序按實(shí)際平均分排序。
以學(xué)術(shù)類雅思考試為例，考生總體表現(xiàn)與全球平均水平仍存在差距，其中口語技能是造成這個(gè)差距最主要的原因，其次的差距體現(xiàn)在聽力和寫作技能中，而中國大陸雅思考生在學(xué)術(shù)類閱讀技能上已接近全球平均水平。整體來看，中國大陸雅思考生的語言輸出能力（寫作、口語）低于語言輸入能力（聽力、閱讀）。
此外數(shù)據(jù)還顯示，無論是全球考生還是中國大陸雅思考生，女性考生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)都要優(yōu)于男性，正所謂巾幗不讓須眉，手動(dòng)為雅思女將們點(diǎn)贊。
雅思學(xué)霸哪里產(chǎn)？
魔都考生占鰲頭，復(fù)旦牛人最高分
從學(xué)術(shù)類雅思考生的區(qū)域分布來看，中國大陸雅思考生各省份/直轄市分為2個(gè)分?jǐn)?shù)梯隊(duì)。上海、江蘇的雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)最為突出，占據(jù)第一梯隊(duì)（6.0分梯隊(duì)）。其中，上海市雅思考生在聽、說、讀、寫四個(gè)語言技能上均居全國首位。
在第二梯隊(duì)（5.5分梯隊(duì)）中， 除北京外， 湖北，四川， 浙江，重慶，天津 和遼寧6個(gè)省份/直轄市的考生雅思總成績也高于中國考生平均總成績。恩，這個(gè)故事告訴我們有時(shí)候你以為的，真的只是你以為的, 不要盲目崇拜北上廣，你的家鄉(xiāng)就很好。
而從全國各高等院校雅思考生的總體學(xué)術(shù)表現(xiàn)來看，各省份/直轄市的高等院校雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)比較集中。上海、浙江、江蘇、四川、湖北、重慶、北京7個(gè)省份/直轄市占據(jù)第一分?jǐn)?shù)梯隊(duì)（6.0分梯隊(duì)）。
那么，中國高校到底哪家強(qiáng)？于是，我們故意的檢查認(rèn)真分析了21所入圍QS世界大學(xué)排名前500名的中國大陸頂尖院校學(xué)術(shù)類雅思考生的情況：
發(fā)現(xiàn)其中17所院校的平均總成績與全球平均水平持平在同一分?jǐn)?shù)梯隊(duì)（6.0分梯隊(duì)），其中最為突出的是復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)和南開大學(xué)。這三所院校的雅思考生平均總成績（6.5分梯隊(duì)）均高于全球平均水平（6.0分梯隊(duì)）一個(gè)分?jǐn)?shù)梯隊(duì)，其中復(fù)旦大學(xué)雅思考生以6.45分的總平均成績奪得QS世界大學(xué)排名前500名的中國大陸高等院校之首。
從入圍QS世界大學(xué)排名前500名的中國大陸高等院校學(xué)術(shù)類雅思考生聽、說、讀、寫各單項(xiàng)來看，中國頂尖高等院校的雅思考生展現(xiàn)了過硬的閱讀與聽力能力；以復(fù)旦大學(xué)為例，其雅思考生的閱讀和聽力平均分均超越全球平均水平2個(gè)分?jǐn)?shù)梯隊(duì)， 閱讀優(yōu)勢達(dá)1分之多。
然而，入圍QS世界大學(xué)排名前500名的中國高等院校的平均寫作成績則在全球平均線上下徘徊，但仍屬于同一梯隊(duì)。遺憾的是，尚未有任何入圍QS世界大學(xué)排名前500名的中國高等院校的平均口語成績超越全球平均水平， 革命尚未成功，同志仍需努力。
誰說學(xué)霸都是大學(xué)生？
別看我們年紀(jì)小，中學(xué)烤鴨分?jǐn)?shù)高
我們也是操碎了心， 看完了大學(xué)生烤鴨隊(duì)伍的表現(xiàn)，還不忘關(guān)心各中學(xué)學(xué)生的英語水平近況：從全國中學(xué)學(xué)術(shù)類雅思考生的表現(xiàn)來看，各地區(qū)中學(xué)雅思考生平均成績略低于高等院校考生。中國大陸高等院校考生平均分達(dá)5.72，而中學(xué)考生平均分僅為5.41，且沒有任何省份/直轄市的中學(xué)考生平均成績進(jìn)入高等院校平均分的第一分?jǐn)?shù)梯隊(duì)（6.0分梯隊(duì)）。
值得注意的是，以學(xué)校為單位比較來看，大陸中學(xué)學(xué)術(shù)類雅思考生表現(xiàn)前20名學(xué)校的考生總成績卻表現(xiàn)不俗。其中，深圳教育國際交流學(xué)院和杭州外國語學(xué)校考生的平均總成績甚至超過QS世界大學(xué)排名前500的中國高等院校雅思總成績表現(xiàn)最為突出的復(fù)旦大學(xué)。
學(xué)霸是如何煉成的？
聽媽媽的話不會(huì)走彎路
最后，除學(xué)術(shù)表現(xiàn)外，我們還特別三八的針對中學(xué)雅思考生的成績影響因素進(jìn)行了進(jìn)一步分析，非常驚人的發(fā)現(xiàn)，雅思高分考生大概都是聽媽媽話的好孩子，那些年媽媽叫你學(xué)英語的這些嘮叨他可能是對的。
“你要相信你寄幾！”
自我驅(qū)動(dòng)是雅思考生達(dá)到現(xiàn)有英語水平的主要驅(qū)動(dòng)力。
高分考生表示達(dá)到現(xiàn)有高分的驅(qū)動(dòng)力還來自校內(nèi)中學(xué)英語老師及其父母，而低分考生則表示驅(qū)動(dòng)力來自其父母以及培訓(xùn)學(xué)校老師，其中父母的驅(qū)動(dòng)力甚至超過培訓(xùn)學(xué)校老師。
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